夏校真的只是去學校玩耍嗎?
如果不是,那么到底能在短暫的夏校期間獲得效益的最大化呢?
很多時候說,進了高含金量夏校,就是一只腳踏進名校大門,但這其實是個偽命題。我們熟知的那些自帶金光的夏校,比如MIT RSI、WTP 、LBW等等,有的只收美國籍學生,有的即使錄國際生,每年的錄取率也不比藤校低。
含金量高,門檻也高到嚇人。試想,能被這種金字塔頂端級別夏校錄取的學生,整體實力可不得甩一般人好幾條街?錄取結果又能差到哪里去。
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就把夏校當成很好的一次訪校機會,記錄下自己的經歷和觀察。
夏校不是必須,是一種選擇。在決定要不要去夏校,去哪種夏校的時候,應該先要考慮清楚去參加夏校的目的是什么?想體驗大學生活?鍛煉口語?發現學術興趣?為申請背景加分?想清楚這些問題以后,才能做出對自己最好的選擇。
現在夏校項目市場魚龍混雜,有的同學參加過幾個坑爹夏校,從此留下心理陰影。這里也教幾招簡單的“夏校鑒定”方法:
夏校主辦方主要分為三大類型:大學,高中及獨立機構。比如,常春藤大學或者頂尖私立高中所辦的夏校價值就比較高。另外,不少高含金量高的暑期項目也是由機構辦的,可以從該項目的歷史聲譽,理念,師資情況等入手,辨別含金量。
① 是否在某個學科主題上有進行深度研究;
② 所能提供的教學資源是否能夠滿足更高階的學科學習;
③ 所涉及的學科知識面是否超出該年齡階段學生應掌握。
其實無論是去夏校,還是做個性化的Project,只要暑假過得充實,有意義,都會對申請背景提升起到幫助。
以上就是關于【夏校和文書,有關系嗎?】的解答,如需了解學校/賽事/課程動態,可至翰林教育官網獲取更多信息。
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