拿到國(guó)內(nèi)大學(xué)和美國(guó)碩士文憑，他為啥僅用了4年？

剛拿到某211大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)的張同學(xué)，度過(guò)了極其充實(shí)的4年時(shí)光：211大學(xué)本科學(xué)習(xí)、UCLA夏校交流、休斯頓大學(xué)應(yīng)用碩士項(xiàng)目交換并拿到碩士學(xué)位、獲得3年OPT，又申請(qǐng)到2大常青藤名校的碩士項(xiàng)目，接著他又要在哥倫比亞大學(xué)開(kāi)始第2段研究生生涯了。

為什么他大學(xué)階段就拿到了碩士學(xué)位？讀完了一個(gè)碩士學(xué)位，為什么又要接著讀另外一個(gè)？為了申請(qǐng)名校研究生，張學(xué)長(zhǎng)做了很多，但這一切又不僅僅為了名校申請(qǐng)。張學(xué)長(zhǎng)今天給我們帶來(lái)他的故事。

 

 

C為擇由教育，Z為張學(xué)長(zhǎng)。

 

C：你在大二的時(shí)候，去了UCLA讀夏校。夏校其實(shí)是一筆不小的開(kāi)支，你為什么選擇去呢？

 

Z：我在大一參加一次插班生考試之后，決定要出國(guó)。

 

大致原因也沒(méi)什么特別，一是希望能夠在研究生階段再努力提升一下自己的學(xué)歷，二是高中畢業(yè)后還保持聯(lián)系的高中好友們有很大一部分都選擇出國(guó)繼續(xù)深造。

 

 

我2016年夏天參加了UCLA的Summer Session，7到9月，大約6周時(shí)間。申請(qǐng)美研時(shí)最好有一份海外交流經(jīng)歷（基本上現(xiàn)在這個(gè)要求已經(jīng)必備），對(duì)博士申請(qǐng)來(lái)說(shuō)暑期科研已經(jīng)是必備的項(xiàng)目，碩士只需要交流經(jīng)歷即可。

 

我首選長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期以上的交流，其次暑期學(xué)校。如果有2+2 或3+1 的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，我的意見(jiàn)是能去最好去。

 

聯(lián)合培養(yǎng)的畢業(yè)生申請(qǐng)美研的優(yōu)勢(shì)比普通大陸本科大得多，哪怕是在中國(guó)的中外合資學(xué)校，上海紐約大學(xué)、西交利物浦、寧波諾丁漢、甚至昆山杜克都會(huì)比普通的985、211學(xué)校在美國(guó)招生官眼中更有地位（個(gè)人觀點(diǎn)）。

 

我明確自己要出國(guó)之后，就在尋覓一份合適的交流項(xiàng)目，但無(wú)奈我們學(xué)校沒(méi)有合適的美國(guó)學(xué)期交流項(xiàng)目，我只能把眼光投向暑期學(xué)校，選擇了UCLA Summer Session。

 

學(xué)校之間交流項(xiàng)目的價(jià)值挺大的，我的高中好友當(dāng)時(shí)獲得了UCSD交流一學(xué)期的機(jī)會(huì)，他以優(yōu)異的成績(jī)得到了教授的認(rèn)可，在之后的一年暑期又向教授套磁得到了暑期研究的機(jī)會(huì)。

 

在得到教授口頭保障的情況下，最終拿到了UCSD 環(huán)境學(xué)PhD的Offer。

 

圖丨加州大學(xué)圣地亞哥分校

 

沒(méi)有合適的交流項(xiàng)目，我就選擇了去UCLA讀夏校。當(dāng)時(shí)有同學(xué)質(zhì)疑我這是在浪費(fèi)錢(qián)，得不到任何好處。

 

我承認(rèn)暑期交流就性價(jià)比而言無(wú)法與學(xué)期交流相提并論，整個(gè)交流下來(lái)也要花費(fèi)人民幣將近4-5萬(wàn)的費(fèi)用，但如果帶著明確的目的還是收獲很多的。我當(dāng)時(shí)選了2門(mén)課，分別是經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型。

 

選擇商學(xué)院課程和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的高年級(jí)課程一來(lái)讓我可以親身體會(huì)國(guó)外數(shù)學(xué)系的教學(xué)，二來(lái)回國(guó)后也方便轉(zhuǎn)學(xué)分（回國(guó)后也轉(zhuǎn)成功了，我省下了兩門(mén)課程的學(xué)時(shí)）。

 

UCLA的數(shù)學(xué)模型課的確給我?guī)?lái)很多收獲，它課程難度相當(dāng)于國(guó)內(nèi)大三的專(zhuān)業(yè)課，教授也講了自己的科研成果，學(xué)起來(lái)還是很費(fèi)勁的。

 

6周時(shí)間里我有三四次通宵趕作業(yè)Project和復(fù)習(xí)考試的經(jīng)歷，學(xué)下來(lái)覺(jué)得6周的課程與國(guó)內(nèi)一學(xué)期的課程旗鼓相當(dāng)。

 

 

課程結(jié)束時(shí)我嘗試性地問(wèn)教授要推薦信，教授答應(yīng)地很爽快，但他也直言畢竟只認(rèn)識(shí)了6周，只能基于課堂表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)。

 

回國(guó)之后我也和教授斷斷續(xù)續(xù)聯(lián)系過(guò)，問(wèn)候過(guò)節(jié)日，甚至還討論過(guò)數(shù)學(xué)模型學(xué)術(shù)活動(dòng)的心得，但最后決定還是不采用這位老師的推薦信。

 

即使是短短6周的暑期交流，你帶著明確的目標(biāo)和動(dòng)力去，依然能夠得到任何你想要的收獲。

 

你也能結(jié)識(shí)一群相對(duì)志同道合的朋友，直到申請(qǐng)季結(jié)束，我很多共同備戰(zhàn)出國(guó)的同學(xué)都是在UCLA那個(gè)暑期認(rèn)識(shí)的。

 

 

C：你在大四時(shí)，去了休斯頓大學(xué)讀了碩士，并拿到了學(xué)位，這是怎么一回事呢？

 

Z：大四UH交換是我們學(xué)院特別的交流項(xiàng)目，被挑中的學(xué)生會(huì)在大四一年去休斯頓大學(xué)進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)一年的研究生課程學(xué)習(xí)，完成以后獲得休斯頓大學(xué)頒布的應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士。

 

與父母商量下來(lái)，我們都覺(jué)得這是一個(gè)性價(jià)比很高很實(shí)惠的項(xiàng)目，大四畢業(yè)時(shí)我會(huì)同時(shí)有211本科的數(shù)學(xué)學(xué)士和休斯頓大學(xué)的應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士的兩個(gè)學(xué)位。

 

休斯頓大學(xué)的Master 也是STEM領(lǐng)域，畢業(yè)后，能直接在美國(guó)找工作，有3年的OPT。

 

我的美研申請(qǐng)計(jì)劃并沒(méi)有因?yàn)樾菟诡D大學(xué)的碩士項(xiàng)目而轉(zhuǎn)變，我還是想要申請(qǐng)更好的碩士項(xiàng)目。

 

休斯頓大學(xué)的碩士項(xiàng)目對(duì)我申請(qǐng)接下來(lái)的碩士項(xiàng)目是添磚加瓦，因?yàn)槲铱梢园言赨H第一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)提交上去，還有機(jī)會(huì)向教授要推薦信（所有的教授都同意了）。

 

圖丨休斯頓大學(xué)

 

但弊端在于，我需要在暑期和整個(gè)8-12月同時(shí)兼顧UH的課程學(xué)習(xí)、GRE備考、申請(qǐng)選校、填寫(xiě)網(wǎng)申等等一系列事務(wù)，在申請(qǐng)季會(huì)忙得焦頭爛額。

 

最終我還是決定去參加，并且我非常開(kāi)心我做了這個(gè)正確的決定。

 

在這里分享一下我如何要到教授推薦信的，畢竟交流或交換項(xiàng)目，能拿到優(yōu)質(zhì)的推薦信對(duì)接下來(lái)的申請(qǐng)絕對(duì)有幫助。

 

如果想要推薦信，就要好好上課，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，下課或Office Hour帶著點(diǎn)有思考深度的問(wèn)題去問(wèn)老師，哪怕你知道答案或者你不確定是不是個(gè)好問(wèn)題。

 

重要的是刷刷臉，和老師有交流，讓他對(duì)你有印象。你們?cè)诮涣鲿r(shí)把和老師探討的話題往你做過(guò)的研究上引（我自己也沒(méi)這么聊過(guò)），成不成功就看你的運(yùn)氣和能力了。

 

要推薦信的時(shí)候你是友善的，厚臉皮的，不怕被拒絕，一般老師不會(huì)拒絕你。至于這封推薦信力度有多大，就看每個(gè)老師的性格和你投不投緣了。

 

圖丨非文中教授

 

C：請(qǐng)介紹一下你最終被哪些美國(guó)研究生項(xiàng)目錄取了？

 

Z：相比起我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我的標(biāo)化背景其實(shí)沒(méi)有很高。本科GPA 3.57/4，碩士GPA 3.89/4；TOEFL 106；GRE 322。

 

我的碩士申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)以統(tǒng)計(jì)為主，加以一部分?jǐn)?shù)據(jù)科學(xué)和金融工程，一共取得了7個(gè)Offer：密歇根大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（Umich Stats）；哥大統(tǒng)計(jì)學(xué)（Columbia stats）；波士頓大學(xué)金融數(shù)學(xué)（Boston U MS mathematical finance）；伊利諾伊香檳統(tǒng)計(jì)學(xué)（UIUC stats）；布朗大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)（Brown Biostats）；萊斯大學(xué)計(jì)算科學(xué)與工程 統(tǒng)計(jì)track（Rice Master of computational science and engineering）；伍斯特理工數(shù)據(jù)科學(xué)（WPI data science）。

 

我已經(jīng)選擇要去哥大開(kāi)始我另一段征程了。

 

圖丨哥倫比亞大學(xué)

 

張學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們，為了達(dá)到一個(gè)明確的目標(biāo)，一個(gè)人可以有多努力。When there is a will, there is a way。在人生重要的大學(xué)階段，把自己燃燒到極致，看自己到底可以做到多好。對(duì)于想要申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，張學(xué)長(zhǎng)的故事還充分體現(xiàn)了早規(guī)劃早執(zhí)行的重要性。早規(guī)劃不僅僅指考托福和GRE，也不僅僅指上個(gè)夏校，而是一個(gè)系統(tǒng)全面的規(guī)劃。

來(lái)自擇由教育

以上就是關(guān)于【拿到國(guó)內(nèi)大學(xué)和美國(guó)碩士文憑，他為啥僅用了4年？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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