國(guó)際學(xué)生的大游戲（中）
國(guó)際學(xué)生的大游戲（上） 由于官方的招生努力以及影響學(xué)生偏好的政治轉(zhuǎn)變，一些全球頂尖的留學(xué)生接收方見(jiàn)證了入學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)。 2013年，德國(guó)政府宣布計(jì)劃到2020年將留學(xué)生人數(shù)增加到35萬(wàn)，這是德國(guó)在2016-2017學(xué)年...
國(guó)際學(xué)生的大游戲（上）
19歲的普拉納舒馬利克(PRANSHU MALIK)來(lái)自新德里，去年12月結(jié)束了在北美的第一學(xué)期學(xué)習(xí)。大雪和嚴(yán)寒的天氣給他帶來(lái)了一些個(gè)人挑戰(zhàn)，但這位電氣工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生給他的學(xué)術(shù)經(jīng)歷帶來(lái)了熱烈的評(píng)價(jià)。“課程很棒，”他說(shuō)。...
國(guó)際學(xué)生在美國(guó)大學(xué)找工作（下）
國(guó)際學(xué)生在美國(guó)大學(xué)找工作（上） 國(guó)際學(xué)生在美國(guó)大學(xué)找工作（中） Guiza,波特蘭大學(xué)的一名大三的學(xué)生,學(xué)校一般技術(shù)員的工作說(shuō)事件公司作為一個(gè)校園連接器——一位學(xué)生領(lǐng)袖幫助支持國(guó)際學(xué)生適應(yīng)在美國(guó)生活時(shí),幫她支...
國(guó)際學(xué)生在美國(guó)大學(xué)找工作（中）
國(guó)際學(xué)生在美國(guó)大學(xué)找工作（上） ?工作多樣性:未來(lái)的國(guó)際學(xué)生可能有各種各樣的校園工作機(jī)會(huì)，從學(xué)生圖書(shū)管理員到在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作，他們不需要在他們的研究領(lǐng)域工作。 加州大學(xué)圣克魯斯分校(University of Califo...
國(guó)際學(xué)生在美國(guó)大學(xué)找工作（上）
從音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)辦公室的招待員到星巴克的咖啡師，瑞士籍的杰奎琳·海因澤爾曼充分利用了紐約羅切斯特大學(xué)的校園工作機(jī)會(huì)。她說(shuō)，作為一名國(guó)際學(xué)生，獲得工作可能是件棘手的事情，但在校園工作是一種有益的經(jīng)歷。 ...
美國(guó)大學(xué)的6種安全資源（四）
美國(guó)大學(xué)的6種安全資源（一） 美國(guó)大學(xué)的6種安全資源（二） 美國(guó)大學(xué)的6種安全資源（三） 對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)壓力的時(shí)期——無(wú)論是國(guó)內(nèi)的還是國(guó)外的——但是在另一個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)帶來(lái)了額外的挑戰(zhàn)，比如...
美國(guó)大學(xué)的6種安全資源（三）
美國(guó)大學(xué)的6種安全資源（一） 美國(guó)大學(xué)的6種安全資源（二） 國(guó)際學(xué)生服務(wù)辦公室。這個(gè)辦公室提供信息幫助國(guó)際學(xué)生了解美國(guó)大學(xué)生活的方方面面，包括安全問(wèn)題。 為了幫助傳播有關(guān)安全最佳實(shí)踐和資源的信息，布魯明...
美國(guó)大學(xué)的6種安全資源（二）
美國(guó)大學(xué)的6種安全資源（一） 美國(guó)的學(xué)院和大學(xué)有很多資源，既可以保護(hù)學(xué)生的安全，也可以在緊急情況發(fā)生時(shí)提供幫助。 這些資源通常在新生入學(xué)指導(dǎo)會(huì)上討論，學(xué)校工作人員和執(zhí)法人員也會(huì)向國(guó)際學(xué)生提供安全提示。...
美國(guó)大學(xué)的6種安全資源（一）
對(duì)于那些孩子打算離家去美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的父母來(lái)說(shuō)，安全問(wèn)題常常是他們最關(guān)心的問(wèn)題。 布法羅州立大學(xué)(Buffalo-SUNY)國(guó)際學(xué)生服務(wù)中心(international student services at University at Buffalo-SUNY)助理副教務(wù)長(zhǎng)...
確定去美本上學(xué)的國(guó)際學(xué)生的5個(gè)任務(wù)（下）
確定去美本上學(xué)的國(guó)際學(xué)生的5個(gè)任務(wù)（上） 確定去美本上學(xué)的國(guó)際學(xué)生的5個(gè)任務(wù)（中） Rousselot de Saint Ceran說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該了解學(xué)校的具體醫(yī)療要求，因?yàn)閷W(xué)校的政策可能會(huì)有所不同。 制定每月預(yù)算。在美國(guó)，學(xué)生...
確定去美本上學(xué)的國(guó)際學(xué)生的5個(gè)任務(wù)（中）
確定去美本上學(xué)的國(guó)際學(xué)生的5個(gè)任務(wù)（上） 馬丁內(nèi)斯說(shuō)，學(xué)生和他們的家人可以了解諸如文化適應(yīng)和安全等話題，從現(xiàn)在的學(xué)生那里了解他們?cè)趪?guó)外的經(jīng)歷，參加針對(duì)他們目的地國(guó)家的分組討論。 關(guān)于那些前往美國(guó)的人她...
確定去美本上學(xué)的國(guó)際學(xué)生的5個(gè)任務(wù)（上）
對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，離家去美國(guó)上大學(xué)是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變，有時(shí)也很困難。但這些即將成為大一新生的學(xué)生可以采取一些措施，為在美國(guó)的學(xué)院或大學(xué)生活做更好的準(zhǔn)備。 專(zhuān)家們說(shuō)，新的國(guó)際學(xué)生應(yīng)該在離開(kāi)本國(guó)到美國(guó)學(xué)習(xí)...
