美國教室里的VR虛擬現(xiàn)實(shí)（上）

“我們從T型車轉(zhuǎn)向特斯拉，從配電盤轉(zhuǎn)向智能手機(jī)。然而高中時光依然凝固。這是XQ的理論基礎(chǔ)，XQ是一個新的非盈利組織，致力于為現(xiàn)代美國高中重新塑造形象。

2015年9月，《紐約時報》刊登了一則整版廣告，要求“大膽、非傳統(tǒng)、無拘無束的想法，重塑美國高中”。XQ收到了700多份申請，然后縮減到348份，得到了認(rèn)真考慮。上個月，在一場眾星云集的演講中，XQ披露了全美10所“超級學(xué)校”，每所學(xué)校將獲得1000萬美元的資金來支持他們的創(chuàng)新模式。

蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫?喬布斯的遺孀勞倫?鮑威爾?喬布斯(Laurene Powell Jobs)是這項(xiàng)努力的先鋒，因此，許多贏家(盡管有趣的是，并非全部)都是基于技術(shù)的努力，或許并不令人意外。

最有創(chuàng)意、最注重科技的獲獎?wù)呋蛟S是華盛頓領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院(Washington Leadership Academy)，這是哥倫比亞特區(qū)特許學(xué)校(Columbia charter school)的一個全新校區(qū)，將虛擬現(xiàn)實(shí)和其他創(chuàng)新技術(shù)納入其課程。

教育企業(yè)家賽斯?安德魯(Seth Andrew)是華盛頓領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院(Washington Leadership Academy)的創(chuàng)始人之一。他還創(chuàng)立了以公民為中心的特許學(xué)校的民主預(yù)備網(wǎng)絡(luò)。這所高中將向所有學(xué)生教授四年的計算機(jī)科學(xué)，并提供高級編程和機(jī)器人等選修課程。以技術(shù)為中心的工具將允許教師調(diào)整課程以滿足每個學(xué)生的具體需求。該校還計劃開展研究項(xiàng)目和學(xué)期實(shí)習(xí)。該校最獨(dú)特的計劃是利用虛擬現(xiàn)實(shí)的力量吸引學(xué)生。

聽安德魯描述虛擬現(xiàn)實(shí)工具改善教育的潛力是令人興奮的。他講述了一個學(xué)生在教科書中閱讀關(guān)于法國的書籍，在YouTube上觀看關(guān)于法國的視頻，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在巴黎的大街上行走。他想象學(xué)生們不僅能讀懂制憲會議的內(nèi)容，而且能真正置身于“發(fā)生它的房間”。(和許多人一樣，安德魯也很喜歡音樂劇《漢密爾頓》。)

美國教室里的VR虛擬現(xiàn)實(shí)（下）