在美國如何申請大學(xué)！

引先說明一下，美國是個高度務(wù)實(shí)的國家。

大凡大學(xué)的牌子之類，至多在就業(yè)的最初五年有點(diǎn)用，以后全靠實(shí)力。

總之，能上好大學(xué)固然好，但更要考慮孩子個人愛好特長，并考慮就業(yè)市場后綜合考量。

但不管你去哪個大學(xué)都需要申請，需要理解大學(xué)錄取的游戲規(guī)則。

這個規(guī)則跟中國的高考制度很不一樣。

簡而言之，就是綜合考量學(xué)生能力與成就。

具體說來要比較五個方面，即

1）四年高中課程組成，難度及成績；

2）SAT等標(biāo)準(zhǔn)考試成績

3）課外活動工作量及成就

4）申請大學(xué)小作文

5）老師推薦信

1．平時成績 以上五項(xiàng)錄取考核中最最重要的是平時成績。

各大學(xué)側(cè)重略有不同，但大致占 40%的比重。

有些州立大學(xué)只要平時成績名列前 5%或 10%可無條件錄取。

有些私立大學(xué)則把平時成績在所在高中名列前茅作為錄取的必要條件，然后看學(xué)術(shù)或領(lǐng)導(dǎo)能力。

平時成績的評價不單是個GPA的事情。

尤其申請好學(xué)校好專業(yè)時還要看課程組合和難度。

課程組合要能看出學(xué)生的主攻有一致性且跟申請專業(yè)有關(guān)。

高中課程有三個難度級別，普通,榮譽(yù)及AP（Advanced Placement即大學(xué)預(yù)修課程）。

既不能為確保得A逃避高難課程被認(rèn)為缺乏挑戰(zhàn)精神,也不能選了難課分?jǐn)?shù)低被認(rèn)為缺乏判斷能力。

高中學(xué)校課程分為核心和副課兩類。

核心課程除了頭兩年的體育健康教育外，必須每年從數(shù)學(xué)英語科學(xué)社會四類中各修一門。

數(shù)學(xué)課程比較循序漸進(jìn)，中國學(xué)生正常情況到最后都能修到AP微積分。

英語課程中國學(xué)生最初一兩年能修普通就不錯了，以后轉(zhuǎn)榮譽(yù)課程，最后爭取達(dá)到AP。

科學(xué)課程國內(nèi)學(xué)生應(yīng)該可以對付的，當(dāng)然，化學(xué)生物的生詞難些。

但中美的教育方式不同。

美國更注重獨(dú)立思考，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，但學(xué)生解題能力不強(qiáng)。

社會科學(xué)對國內(nèi)學(xué)生是最難的。

不但要求很強(qiáng)的語言能力，要求瘋狂讀寫，更要獨(dú)立思考。

歷史等課經(jīng)常要求每周讀100-200頁，寫十來頁的小論文。

中國去的高中留學(xué)生估計(jì)要從基本課開始上。

但留學(xué)生英語社會課程難度偏低，大學(xué)錄取方會有所考慮的。

副課的選擇不可大意。

要體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，且選課要有一致性，盡量避免每年換課。

一個朋友的兒子四年一直選了日語和交響樂。

日語最后修到了AP。

交響樂雖然沒有 AP甚至榮譽(yù)分級但后兩年登上了首席又當(dāng)上了學(xué)生會音樂部長。

這樣把一門副課發(fā)展成了串起業(yè)余愛好，課外活動，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的連鎖。

對大學(xué)申請極其重要。

但孩子們應(yīng)該怎樣爭取好成績呢？美國高中的最終成績由平時作業(yè)，課堂發(fā)言，測驗(yàn)考試等多部分組成。

平時上課要積極參與，作業(yè)按時交，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，這些都不能含糊。

同時學(xué)生家長要跟老師互動，經(jīng)常與老師聯(lián)系詢問孩子學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生有問題不要難為情，一定要問老師或同學(xué)。

老師一般也會定時給家長郵件通報(bào)成績。

家長發(fā)現(xiàn)問題要馬上聯(lián)系老師，切記不能拖延。

AP 課到底要幾門？

AP課的選取應(yīng)該是學(xué)業(yè)發(fā)展的自然過程而不應(yīng)作為目標(biāo)追求。

所選的 AP課應(yīng)能確保學(xué)校評分 B 以上全國統(tǒng)考 4分以上，否則得不償失。

如可能應(yīng)該選取三門以上AP。

志愿學(xué)理工的中國留學(xué)生應(yīng)該問題不大，數(shù)學(xué)物理都可以達(dá)到的。

學(xué)文科的難些，但至少可以試一下 AP數(shù)學(xué)。

2． SAT先說 PSAT。

簡而言之就是 SAT預(yù)考。

每年一次在十月份考。

內(nèi)容與 SAT 類似，但份量輕些，也沒有作文。

11年級那次必考。

考試目的一是讓考生熟悉 SAT 題型，同時提前為大學(xué)方提供生源信息。

滿分 240。

達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線（大概220 分左右）會獲得榮譽(yù)并引起大學(xué)注意。

建議至少從 10年級開始參加，以積累經(jīng)驗(yàn)。

美國的SAT與國內(nèi)高考不是一碼事。

SAT考試內(nèi)容只是檢驗(yàn)普通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

分?jǐn)?shù)只是大學(xué)錄取的參考基準(zhǔn)之一，比重一般不會超過30%。

所以學(xué)生不要把太多精力投入到復(fù)習(xí)上去。

事實(shí)上很多美國學(xué)生基本不復(fù)習(xí)就去考了。

高中一般也不把復(fù)習(xí)SAT作為教育內(nèi)容。

所謂的 SAT分為兩大部分，即基本 SAT 和科目 SAT。

基本 SAT 分?jǐn)?shù)學(xué)，語言，作文三門。

每門800，滿分 2400。

SAT 數(shù)學(xué)基本是國內(nèi)初中到高一程度，難度也不大，中國學(xué)生稍作準(zhǔn)備應(yīng)該可以輕松得700 甚至 750以上的高分的。

語言和作文可以參加一些復(fù)習(xí)班，盡量飚高分?jǐn)?shù)。

同時平時注意多練寫短文。

不但有利考試也終身受益。

網(wǎng)上有付費(fèi)幫助批改寫作的。

SAT 要考幾次？基本 SAT一般考兩三次。

多考了分?jǐn)?shù)也上不去，大學(xué)方印象也不好。

所以要有把握了再去考。

總分是幾次考試單科最高分之和，所以第二三次考時要重點(diǎn)復(fù)習(xí)前幾次考試分?jǐn)?shù)偏低的科目。

科目SAT 應(yīng)該考幾門各大學(xué)要求不同，故需要提前調(diào)查。

一般是考三門左右。

科目SAT 比基本 SAT簡單。

什么時候開考 SAT? 應(yīng)該盡早，以滿足以下約束條件：

1）SAT 考試每年只有七次，暑期停考

2）最后一次考試不能遲于 12 年級十月初以趕上大學(xué)申請

3）每次 SAT 考試只能考基本 SAT或不多于三門的科目 SAT

如果計(jì)劃用三次考基本兩次考分科，中間有點(diǎn)休息，至少從11 年級十月份就該開考了。

SAT 要考多少分？答案是只要孩子盡力而為就好。

各大學(xué)錄取學(xué)生的SAT 分?jǐn)?shù)范圍在網(wǎng)上或者 College Handbook 之類的參考書上可以查到。

值得注意的是,即使像哈佛這樣的名校SAT 滿分的也是少數(shù)。

相反有眾多例子SAT 基本和分科全是滿分也沒被 UVA錄取。

大致SAT 基本 2250以上, 分科 750以上就相當(dāng)好了。

3．課外活動 課外活動的水準(zhǔn)對申請好大學(xué)至關(guān)重要。

事實(shí)上很多大學(xué)錄取新生時，如果平時成績標(biāo)考分?jǐn)?shù)相差不大時，對課外活動看的很重。

尤其是管理等需要活動及領(lǐng)導(dǎo)能力的專業(yè)更是如此。

但遺憾的是這恰巧又是中國學(xué)生的弱點(diǎn)，包括移民家庭孩子在內(nèi)。

主要是東方孩子比較內(nèi)向被動。

課外活動內(nèi)容可以多種多樣。

主要可分為學(xué)術(shù)，體育，音樂，政治活動，社會服務(wù)等。

除了少數(shù)個例，大多學(xué)生的課外活動需依附學(xué)校或社會現(xiàn)有的組織架構(gòu)。

比如學(xué)校有很多俱樂部等組織可以參加。

私校更組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐。

教會也有青少年機(jī)構(gòu)，醫(yī)院紅十字會等慈善組織也有義工活動。

課外活動怎樣才算好？

簡單說來有四個要點(diǎn)，即

1）本人熱愛

2）深入持久

3）領(lǐng)導(dǎo)作用

4）取得成就

課外活動必須是出于熱愛而不是單純?yōu)榱松龑W(xué)。

最好跟未來專業(yè)掛鉤。

活動要少而精，不要隨便更換活動內(nèi)容，要長久堅(jiān)持，內(nèi)涵不斷加深拓寬。

這樣時間久了就能在參加的組織內(nèi)起到領(lǐng)導(dǎo)作用。

另外注意要取得能用榮譽(yù)獎?wù)碌染唧w化的成就。

舉幾個例子。

A學(xué)生平時成績和標(biāo)考不很突出，沒被UVA(弗吉尼亞大學(xué))錄取。

但七年級開始每周三次去附近一家大醫(yī)院做義工，十年級開始擔(dān)任該醫(yī)院高中生義工協(xié)調(diào)員。

報(bào)考賓夕法尼亞大學(xué)醫(yī)療管理專業(yè)被錄取。

B學(xué)生成績和標(biāo)考都比 A 好，但課外活動就是在校樂隊(duì)拉琴，卻又沒登上首席，最后去了弗吉尼亞理工大學(xué)。

C 各門功課全優(yōu)，同時是業(yè)余作家發(fā)表小說獲獎。

校樂隊(duì)中提琴首席，女足隊(duì)長。

被哈佛錄取。

順便提一下C 的 SAT 也就 2200 分，估計(jì)基本沒復(fù)習(xí)就去考了。

D是理科尖子，各科全優(yōu)且提前一年畢業(yè)。

他也有課外活動，但主要是學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)活動之類。

運(yùn)氣不好，沒能取得州冠軍等突出成績。

報(bào)考麻省理工斯坦福都被拒，去了弗理工。

再舉一些課外活動的例子供大家參考。

E在她父母的教會里成立了一個慈善組織，讓美國高中生捐贈蚊帳后送給非洲村民。

該活動得到了相關(guān)非洲國家政府的表揚(yáng)信。

F在學(xué)校里成立一個俱樂部，組織成績好的同學(xué)義務(wù)在課后輔導(dǎo)學(xué)生功課。

G組織學(xué)生游說地方政府把一塊閑置的公用土地用于周末學(xué)生溜冰。

課外活動最簡單是在學(xué)校內(nèi)做。

像我朋友的兒子就是這樣。

他主要是做了兩件事。

一是音樂。

參加校樂隊(duì)拉到大提首席，參加音樂榮譽(yù)學(xué)生會競選當(dāng)上副主席主席（相當(dāng)于國內(nèi)校學(xué)生會音樂部長）各一年。

組織室內(nèi)樂隊(duì)和搖滾樂隊(duì)外出演出和比賽。

另外就是學(xué)生會各種活動。

十年級開始每周兩次免費(fèi)輔導(dǎo)低收入家庭學(xué)生數(shù)學(xué)和大提琴。

美國的高中內(nèi)有從哲學(xué)研究到高爾夫球等各種俱樂部。

孩子可以找一個喜歡并善于的及早加入。

4．小作文 說說那個申請大學(xué)時的小作文。

為啥要寫小作文？目的有三

一是顯示寫作能力

二是表達(dá)思想

三是展示自我

越往后越重要。

寫作能力不說了和國內(nèi)作文一個意思，當(dāng)然是用英文寫。

中國學(xué)生語言能力稍差，文學(xué)功底不及美國學(xué)生是可以原諒的，不用太擔(dān)心。

但至少保證邏輯清晰語法正確。

小作文一定要注意有思想深度，注意從平常事切入以思考推進(jìn)。

切忌國內(nèi)那種假大空大談理想的。

這點(diǎn)要從平時思考問題的習(xí)慣入手，需要一定積累的。

另外思想切入及思路推進(jìn)方式要體現(xiàn)特立獨(dú)行，切忌與別人雷同。

相信小留學(xué)生們經(jīng)過幾年美式教育后到十二年級會有相當(dāng)獨(dú)立思考能力的。

小作文最重要的是展示自我。

從這點(diǎn)上講，小作文要起到畫龍點(diǎn)睛的作用，讓錄取人員讀完小作文后能串聯(lián)起平時成績，標(biāo)考分?jǐn)?shù)，課外活動等內(nèi)容還原出一個生氣勃勃的考生形象來。

所以短短幾百字一定要注意內(nèi)容切題突出重點(diǎn)形象生動，加之思想性和文采就是一篇好作文了。

小作文要寫幾篇？至少一篇，因?yàn)楣采暾埐牧希ㄒ院髸v到）要求一篇。

其余各大學(xué)要求不同。

一般稍好的大學(xué)允許學(xué)生選報(bào)兩個學(xué)院，每學(xué)院要分別送交小作文。

報(bào)的大學(xué)越多就要寫更多的小作文。

當(dāng)然其中有很多會類似。

小作文一般是命題作文但經(jīng)常也可是自我選題。

命題五花八門。

比如 UVA有個題目是談?wù)勀阋淮握f謊的經(jīng)歷；William and Mary 要求寫一下你申報(bào)材料中還沒有反映出的你自己;喬治城大學(xué)要你寫你人生中感到突破的一個瞬間。

網(wǎng)上可以查到考古題，也有范文的書籍。

建議看一下作為參考。

但考生切忌抄襲或雷同。

美國大學(xué)申請過程中最耗時費(fèi)力的就是寫小作文，應(yīng)盡早準(zhǔn)備。

一般大學(xué)六到八月就公布題目了，所以11 年級升 12年級的暑期應(yīng)該至少有個初稿。

到了九月開學(xué)，因?yàn)?12 年級學(xué)生會修不少 AP 等高難課，又要沖刺SAT，學(xué)生會很忙。

寫好了可以給老師看一下。

按規(guī)定老師不能幫改作文，但負(fù)責(zé)的老師會抽時間讀過小論文后提出他/她閱讀后的感想。

5．推薦信 申請大學(xué)材料的最后一個要素是推薦信。

這個既簡單又難。

說簡單是因?yàn)椴挥米约簩懀f難是因?yàn)橐垊e人為自己說好話。

注意，在美國沒有像中國那樣家長請人寫好推薦信后讓老師簽名之類的事情。

推薦信都是老師親自寫，寫好了直接寄給大學(xué)，學(xué)生不能看具體內(nèi)容。

一共要幾封推薦信？至少要一封，由高中的輔導(dǎo)員（counselor)寫，各大學(xué)都要求。

稍好點(diǎn)的大學(xué)另外要求一到兩位任課老師的推薦信。

輔導(dǎo)員的推薦信是最基本最重要的。

她/他要給出對學(xué)生的全面評估。

一般美國公立高中每個輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生，難以對每個學(xué)生深入了解。

所以學(xué)生從九年級開始就要經(jīng)常跟輔導(dǎo)員交流。

負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員寫推薦信前會盡力收集學(xué)生信息。

輔導(dǎo)員以外該找哪位老師寫推薦信？

這里有幾個注意事項(xiàng)。

一是找跟自己所報(bào)專業(yè)關(guān)系密切的任課老師。

比如考理工科找數(shù)理化老師。

二是找自己成績好的學(xué)科老師。

三是找11 年級老師，因?yàn)閷懲扑]信時 12年級只開始了兩三個月，老師還不了解學(xué)生，而 10 年級以前老師對當(dāng)年學(xué)生已經(jīng)記憶淡薄了。

四是找任課時間長的。

比如朋友的兒子找了交響樂老師，因?yàn)閺? 年級初中開始，教了六年熟悉他各方面的情況。

五是找英語老師，因?yàn)樗麄兩朴趯憽?/p>

學(xué)生及家長可根據(jù)自己情況綜合考量決定。

什么時候去請老師寫推薦信？

在你確定報(bào)考學(xué)校和專業(yè)后。

老師選擇需要有的放矢。

最好在暑期前或12 年級一開學(xué)時就請老師寫。

請晚了老師會很忙，也就不能花功夫?yàn)槟銓懞玫耐扑]信了。

幾個注意事項(xiàng)。

不管你考幾個學(xué)校幾個專業(yè)，輔導(dǎo)員和老師的推薦信就一份。

所以報(bào)考專業(yè)不能太散。

朋友的兒子報(bào)了七個大學(xué)。

五個大學(xué)以理工為主都錄取了。

一個報(bào)了外交專業(yè)延遲錄取。

最后一個是經(jīng)濟(jì)管理被拒。

估計(jì)推薦信都寫的是有利學(xué)理工的。

前面已經(jīng)講過，推薦信對學(xué)生保密，切忌去問內(nèi)容。

6．申請手續(xù)

現(xiàn)在大學(xué)的申請手續(xù)基本都在網(wǎng)上完成，包括本人申請和學(xué)校送交材料老師送推薦信等。

這點(diǎn)孩子們比家長厲害不用太操心的。

申請手續(xù)包括兩部分，第一是common application 共通申請，一共六頁，大致問一些各校都想知道的信息。

大學(xué)申請手續(xù)的第二部分是各校分別的。

根據(jù)各自情況又會問些專門的問題，要求寫專門的小作文。

共通申請和校別申請的材料網(wǎng)上都能找到。

我在這里附上共同申請表格，是想敦促各位家長盡早掃描一下共通和自己感興趣大學(xué)的校別申請表，看看里面到底要求些什么，以便盡早準(zhǔn)備。

不言而喻，填寫申請時最為忌諱的就是出現(xiàn)短板甚至白板。

但不幸的是看過申請表后你會發(fā)現(xiàn)，很多中國孩子會在兩大塊出現(xiàn)不同程度的問題。

一是課外活動，前面已經(jīng)講過。

再就是榮譽(yù)和獎勵，其實(shí)不難得到，但不去專門爭取的話，榮譽(yù)是不會找上門來的。

那么，都有哪些榮譽(yù)可以或者應(yīng)該去爭取？

太多了。

最基本的是校內(nèi)可得到的。

很多學(xué)科有榮譽(yù)學(xué)生會比如National Music Honor Society。

還有綜合性的叫National Honor Society。

需要提交申請后經(jīng)審查批準(zhǔn)。

基本條件是GPA3.5 以上參加義務(wù)勞動具有領(lǐng)導(dǎo)能力等。

成為會員了就算是一種榮譽(yù)了。

還有各種文藝和體育活動比賽，數(shù)理化等學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動。

注意得的獎是分等級的，學(xué)校，地區(qū)，州還是國家。

所以如果孩子有特長，還是要鼓勵孩子往上沖刺一下的。

如果孩子參加某些公益活動，除了要有足夠的工作量外，最好能得到相關(guān)政府機(jī)構(gòu)或組織的表彰信。

但中國學(xué)生盡量不要從國內(nèi)拿。

最近幾年國內(nèi)出具的表彰信龍蛇混雜，使得總體信賴度下降。

美國大學(xué)錄取新生分三個批次，即提早決定（ED）；提早行動（EA）；和正常錄取。

每個學(xué)生只能給一個大學(xué)送ED，申請錄取后一定要去。

EA申請可送多所大學(xué)，錄取后可以不去。

ED和EA申請截止期大致分別為十月十五和十一月一號。

正常申請大致從元旦到一月十五不等。

可根據(jù)情況分批次遞交。

ED選校要謹(jǐn)慎，一定要確認(rèn)自己絕對想去才填。

事實(shí)上美國大學(xué)間的差異不是特別大。

同等情況下美國人大多選擇給予更多資助的學(xué)校。

有些人選擇不填ED，因?yàn)樗X得有很多學(xué)校他都愿意去，同時也沒有非去不可的大學(xué)。

EA給予大學(xué)提早選擇學(xué)生的機(jī)會，同時也可讓學(xué)生提早知道結(jié)果，從而可以提前從漫長而痛苦的高考過程中解放出來。

當(dāng)然也沒有錄取了必須要去的約束，所以大多考生都填。

一共要給幾所大學(xué)送交申請？全美考生平均是五六所。

如上所述，申請過程尤其是準(zhǔn)備小論文很是費(fèi)力。

申請學(xué)校多了分散精力，同時送少了又怕萬一。

前面例子中提到有個學(xué)生就填了麻省理工斯坦福和弗理工三個學(xué)校，以為麻省理工肯定會要了他的。

結(jié)果麻省理工和斯坦福都沒要他，結(jié)果只好去了最后志愿，很是后悔。

志愿學(xué)校建議分三類選取，即主打，備選和保底。

主打選一兩所自己喜歡也希望較大的，盡量以ED或EA送交。

備選則挑兩三所自己可以接受及希望碰運(yùn)氣挑戰(zhàn)一下的。

保底校是肯定能錄取又愿意去的，至少選一所，最好選兩所以備萬一。

注意美國沒有復(fù)讀的概念，應(yīng)屆生如不能進(jìn)入正規(guī)大學(xué)，就只好先進(jìn)社區(qū)學(xué)院。

兩年后如成績好再轉(zhuǎn)入正規(guī)大學(xué)。

7．結(jié)語

寫到這里國內(nèi)的朋友應(yīng)該明白了，其實(shí)美國的高考是一個很漫長很復(fù)雜的過程。

持續(xù)時間從九年級起到十二年級上學(xué)期，申報(bào)過程也比較繁瑣。

家長切記理解并利用游戲規(guī)則及時行動。

歸納一下，對國內(nèi)生來說高中階段要注意保持好的平時成績，積極參加課外活動，爭取榮譽(yù)，實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)才能。

考上什么樣的大學(xué)才算好？美國正規(guī)四年制大學(xué)有兩千多所，各有特色。

全球最佳五百所大學(xué)中美國至少占三分之一，而國內(nèi)能進(jìn)入的不會超過二十所。

其實(shí)，這也沒有什么值得大驚小怪的。

美國絕大多數(shù)大學(xué)的老師都是在全世界范圍內(nèi)嚴(yán)格遴選的，大學(xué)老師也大多進(jìn)行前沿的科研活動，其水準(zhǔn)是國內(nèi)大多數(shù)大學(xué)的老師無法比擬的。

在外留學(xué)其實(shí)是一件極其艱苦的差使，尤其是對那些年齡較小的孩子們。

因此平時父母對孩子的關(guān)心鼓勵極其重要。

戰(zhàn)勝了精神上的孤獨(dú)，離美國高考的勝利就近了一大步。

最后祝大家心想事成馬到成功！

以上就是關(guān)于【在美國如何申請大學(xué)！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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