官方資料一頭霧水，不如聽(tīng)家長(zhǎng)和孩子講述：國(guó)際教育的體系和課程
(劍橋國(guó)際證書(shū)課程),11-12年級(jí)進(jìn)入(國(guó)際文憑課程)的學(xué)習(xí).read more六:什么是課程?(MYP/PYP階段)國(guó)際文憑組...
初中畢業(yè)生如何選擇A Level、IB和AP課程
關(guān)于出國(guó)留學(xué)，一些家長(zhǎng)早就開(kāi)始為孩子選擇國(guó)際高中的事情糾結(jié)，上AL還是學(xué)AP還是IB，糾結(jié)還是糾結(jié)。
A Level, IB 以及AP課程怎么選
**在決定送孩子讀國(guó)際學(xué)校的那一刻起，家長(zhǎng)大概就被“A-level”、“IB”、“AP”這樣幾個(gè)名詞所包圍。
美國(guó)高中AP和IB課程，哪一個(gè)能更好地發(fā)揮孩子的才能？
如果對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，需要最大的靈活性，AP在這方面要比IB好太多。除非你的孩子馬上就進(jìn)入這兩個(gè)年級(jí)，否則是不會(huì)被允許。
IB、A-Level、AP，各適合什么樣的孩子？
那么既然我們要理解國(guó)際教育，我們就必須要搞清楚。現(xiàn)行市面上主流的國(guó)際課程，因?yàn)槲腋芏鄧?guó)際學(xué)校招辦的老師、授課的老師聊過(guò)。
IB、AP、A-level，簡(jiǎn)單談?wù)剣?guó)際化教育體系的課程分類
說(shuō)起國(guó)際教育，就不得不提到國(guó)際課程體系。泛指的國(guó)際教育通常針對(duì)那些在全球范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)校選擇的教育方式。
作為IB三大課程之TOK拆析
Theory of Knowledge 是IB的三大核心課程之一，可能也是無(wú)數(shù)IB學(xué)子極端頭疼的一個(gè)科目。
IB界的奇幻生物圈
市場(chǎng)宣傳比較少，只針對(duì)特定的高凈值客戶群體，通過(guò)自己的交易團(tuán)隊(duì)、風(fēng)控團(tuán)隊(duì)和市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)一種客戶群體，合作率比較高。
漲知識(shí)｜IB各階段課程詳解及開(kāi)設(shè)IB課程國(guó)際學(xué)校推薦
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