多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（五）

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（一）

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（二）

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（三）

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（四）

其他擁有著名橋梁項目的學校包括新澤西理工學院、佛羅里達A&M大學、普渡大學、密歇根大學和中佛羅里達大學。在新奧爾良的路易斯安娜大學(Xavier University of Louisiana)，學生學業成功辦公室(Student Academic Success Office)為選修具有挑戰性課程的學生提供自愿補充指導。參與者復習筆記，討論閱讀材料，開發組織工具，并為考試做準備。研究表明，經常參加這些課程的學生平均比不參加課程的同學高出一半到一個完整字母的分數。普渡大學(Purdue University)和城市大學學院(CUNY City College)是另外兩所提供此類支持的大學。

學習社區。這些課程通常會讓一小群學生至少參加兩門課程，這樣他們就能更好地了解彼此，并有機會進行合作。參與學習社區的學生在課堂上學習的時間要多得多。一些學校，包括馬里蘭大學帕克分校、科羅拉多礦業學院、佛羅里達農工大學和草原景觀農工大學，都在“生活和學習”社區中加強了體驗。興趣相似的學生——比如工程專業的學生——住在同一個宿舍或同一層，這樣他們就能更好地拓展課堂交流。

本科研究。與教師一起從事研究的學生更有可能堅持下去，在智力上和個人上獲得更多，并選擇一個與研究相關的領域作為職業。在這方面做得很好的大學包括約翰霍普金斯大學，麻省理工學院和加州大學洛杉磯分校。

人道主義或社區項目。盡管工程學一直以來都是一門高薪專業，但這是一個造福社會的機會，吸引了許多千禧一代(包括女性和少數族裔學生)進入這個領域。許多工程項目的應對措施是，在當地社區的項目中增加了從出國服務旅行到項目的程序，這些項目由學生工程師組成的團隊來解決實際需求。

實習和合作項目。實習對于職業生涯的準備至關重要，尤其是在STEM領域，因為它們給參與者提供了解決問題、專業團隊合作、有效溝通以及更好地了解自己技能和興趣的機會。而那些完成了實習工作的人往往會得到更高的薪水，更多的工作機會，以及更高的工作滿意度。Cordero說，為少數族裔學生提供實習機會對雇主來說是一種“低風險”的拓展渠道的方式。“這也讓公司里的人接觸到多元化。”

去年，阿塞洛-米塔爾美國公司(ArcelorMittal USA)引進了200名工程、技術和支持實習生，并向大約三分之二的實習生提供了全日制工作機會。Pugh說:“沒有什么能像滿足于實習生重返校園的口口相傳一樣，吸引高素質的學生參加實習項目。”其目的是讓高年級學生“不僅有經驗，而且有機會重返校園”。

同樣地，與以合作教育為特色的大學合作(一種教學模式，通常是工作時間和課堂時間交替進行)是通用電氣航空公司和特納建筑公司的一種戰略，以使他們的工程人員多樣化。通用電氣航空公司(GE Aviation)技術能力開發主管阿麗莎?卡爾布(Alisha Kalb)表示:“合作項目是我們全職初級職位的主要渠道。”通用航空每年接待約1200名合作項目學員，來自45所學校，其中80%是工程或工程技術專業。例如，他們作為設計和制造團隊的付費初級成員在實際項目中工作，這些團隊可能從事數據分析、過程改進和項目管理。

 

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（六）

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