早點(diǎn)投身STEM領(lǐng)域
專家們說,早期教育是縮小成就差距的關(guān)鍵,甚至在幼兒園之前就教給孩子有關(guān)STEM主題的知識(shí),可以幫助他們?nèi)蘸笤趯W(xué)校取得成功。 這些話題曾在位于圣地亞哥舉行的2015年美國(guó)新聞STEM解決方案會(huì)議上得到了探討,該會(huì)...
專家們說,早期教育是縮小成就差距的關(guān)鍵,甚至在幼兒園之前就教給孩子有關(guān)STEM主題的知識(shí),可以幫助他們?nèi)蘸笤趯W(xué)校取得成功。 這些話題曾在位于圣地亞哥舉行的2015年美國(guó)新聞STEM解決方案會(huì)議上得到了探討,該會(huì)...
《心理科學(xué)》上發(fā)表的一項(xiàng)研究表明,數(shù)學(xué)焦慮可能會(huì)代代相傳,影響孩子的數(shù)學(xué)表現(xiàn)。 這項(xiàng)研究分析了中西部29所學(xué)校90個(gè)教室里438名一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和焦慮程度的數(shù)據(jù)。研究人員在學(xué)年開始和結(jié)束時(shí)對(duì)...
學(xué)校不是一切(一) 什么錯(cuò)了嗎?盡管多年的辛勤工作和數(shù)萬億美元的投入,但學(xué)前教育和其他改革都沒有在真正重要的時(shí)候起到作用:孩子們什么時(shí)候完成學(xué)業(yè)。面對(duì)這一令人畏懼的現(xiàn)實(shí),左派和右派的支持者繼續(xù)辯稱,我...
自1965年通過《中小學(xué)教育法》(Elementary and Secondary Education Act)以來,我們一直依賴公立學(xué)校作為我們的首要戰(zhàn)略,為弱勢(shì)兒童提供公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。半個(gè)世紀(jì)以來,學(xué)校一直未能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。多年來,我們...
對(duì)國(guó)際教育者來說,應(yīng)該更注重先學(xué)后考(上) 美國(guó)的教育系統(tǒng)在評(píng)估、給孩子貼上標(biāo)簽和分類標(biāo)簽、根據(jù)質(zhì)量可疑的數(shù)據(jù)做出決定方面做得太過火了,現(xiàn)在是糾正課程的時(shí)候了。我們必須記住,“數(shù)據(jù)”是社會(huì)建構(gòu),由獲取...
如果有人懷疑美國(guó)的教育已經(jīng)被考試所淹沒,請(qǐng)考慮這一點(diǎn)。我女兒上幼兒園的第一天——她第一次進(jìn)入小學(xué)——幾乎全是評(píng)估。她應(yīng)該在9:30到達(dá)學(xué)校,我在11:45接她。在這期間,她接受了五位不同老師的評(píng)估,每一位老師都...
歡迎來到美國(guó)幼兒園教育一年級(jí)(上) 歡迎來到美國(guó)幼兒園教育一年級(jí)(中) 這正是珍妮弗·齊克爾(Jennifer Zickel)把孩子從弗吉尼亞州勞登縣公立學(xué)校趕出來的原因。齊克爾曾是一名特殊教育教師,擁有喬治·梅森大學(xué)...
歡迎來到美國(guó)幼兒園教育一年級(jí)(上) “我們認(rèn)為他們可能會(huì)做更多的事情,因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間更長(zhǎng),但事實(shí)并非如此。” 與此相反,研究人員發(fā)現(xiàn)的許多變化與《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》(No Child Left Behind Act)...
幼兒園是新的一年級(jí)。 這是弗吉尼亞大學(xué)(University of Virginia)研究人員的一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。他們將1998年至2010年間的幼兒園和一年級(jí)班級(jí)進(jìn)行了對(duì)比,發(fā)現(xiàn)在過去12年里,幼兒園班級(jí)與一年級(jí)班級(jí)變得驚人地相似。 ...
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